Codesigning AI with End-Users: An AI Literacy Toolkit for Nontechnical Audiences

Abstract This study addresses the challenge of limited AI literacy among the general public hindering effective participation in AI codesign. We present a card-based AI literacy toolkit designed to inform nontechnical audiences about AI and stimulate idea generation. The toolkit incorporates 16 comp...

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Veröffentlicht in:	Interacting with computers Jg. 37; H. 5; S. 444 - 456
Hauptverfasser:	Smith, Freya, Sadek, Malak, Wan, Echo, Ito, Akira, Mougenot, Céline
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Oxford University Press 01.09.2025
Schlagworte:	multidisciplinary collaboration participatory design human-centred design codesign AI literacy
ISSN:	0953-5438, 1873-7951
Online-Zugang:	Volltext
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