Paradigms to Drive Higher Education 4.0

Uložené v:

Podrobná bibliografia
Vydané v:	International Journal of Learning, Teaching and Educational Research Ročník 19; číslo 1; s. 159 - 171
Hlavní autori:	Goh, Pauline Swee-Choo, Abdul-Wahab, Norwaliza
Médium:	Journal Article
Jazyk:	English
Vydavateľské údaje:	30.01.2020
ISSN:	1694-2493, 1694-2116
On-line prístup:	Získať plný text
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!

Popis
ISSN:	1694-2493 1694-2116
DOI:	10.26803/ijlter.19.1.9