Paradigms to Drive Higher Education 4.0

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International Journal of Learning, Teaching and Educational Research Jg. 19; H. 1; S. 159 - 171
Hauptverfasser:	Goh, Pauline Swee-Choo, Abdul-Wahab, Norwaliza
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	30.01.2020
ISSN:	1694-2493, 1694-2116
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
ISSN:	1694-2493 1694-2116
DOI:	10.26803/ijlter.19.1.9