Exploring arduino programming in non-formal education context: enhancing middle school students’ interest and motivation

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Research in science & technological education S. 1 - 18
Hauptverfasser: Araújo, José Luís, Saúde, Isabel
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 07.03.2025
ISSN:0263-5143, 1470-1138
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
ISSN:0263-5143
1470-1138
DOI:10.1080/02635143.2025.2472755