FIRST YEAR LEARNER NURSES PERCEPTIONS ON LEARNING MOTIVATION IN SELF-DIRECTED LEARNING IN A SIMULATED SKILL LABORATORY AT A HIGHER EDUCATION INSTITUTION

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Vydané v:South African journal of higher education Ročník 28; číslo 6
Hlavný autor: Jooste, K
Médium: Journal Article
Jazyk:English
Vydavateľské údaje: 01.01.2016
ISSN:1753-5913, 1753-5913
On-line prístup:Získať plný text
Tagy: Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
Popis
ISSN:1753-5913
1753-5913
DOI:10.20853/28-6-425