FIRST YEAR LEARNER NURSES PERCEPTIONS ON LEARNING MOTIVATION IN SELF-DIRECTED LEARNING IN A SIMULATED SKILL LABORATORY AT A HIGHER EDUCATION INSTITUTION

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:South African journal of higher education Ročník 28; číslo 6
Hlavní autor: Jooste, K
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: 01.01.2016
ISSN:1753-5913, 1753-5913
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Popis
ISSN:1753-5913
1753-5913
DOI:10.20853/28-6-425