Смысловая регуляция в психологической структуре жизнестойкости студентов педагогического вуза
Gespeichert in:
| Titel: | Смысловая регуляция в психологической структуре жизнестойкости студентов педагогического вуза |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Publikationsjahr: | 2014 |
| Schlagwörter: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ СТУДЕНТОВ, ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ, СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, ЮРИДИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ, ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ |
| Beschreibung: | В статье представлены результаты исследования и сравнительного анализа психологических структур жизнестойкости студентов педагогического и юридического вузов. Эмпирические данные интерпретируются в терминах ценностно-смысловой регуляции. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://openrepository.ru/article?id=345727 |
| Dokumentencode: | edsair.httpsopenrep..f0e4e2648b2c478e3cd5c6c558ac8371 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | В статье представлены результаты исследования и сравнительного анализа психологических структур жизнестойкости студентов педагогического и юридического вузов. Эмпирические данные интерпретируются в терминах ценностно-смысловой регуляции. |
|---|