Профессионально ориентированные ситуации как средство активизации учебно-творческой деятельности студентов-магистрантов по направлению 'Пожарная безопасность'
Gespeichert in:
| Titel: | Профессионально ориентированные ситуации как средство активизации учебно-творческой деятельности студентов-магистрантов по направлению 'Пожарная безопасность' |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Publikationsjahr: | 2014 |
| Schlagwörter: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, УЧЕБНО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МАГИСТРАТУРА, СТУДЕНТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ СИТУАЦИИ, АКТИВИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ |
| Beschreibung: | В статье предлагаются новые технологии подготовки специалистов в области пожарной безопасности. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://openrepository.ru/article?id=347125 |
| Dokumentencode: | edsair.httpsopenrep..25decaa1fc71decd2aa68d4a51909518 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Schreiben Sie den ersten Kommentar!