Психологическая готовность руководителя образовательного учреждения к созданию модели инклюзивного образования
Saved in:
| Title: | Психологическая готовность руководителя образовательного учреждения к созданию модели инклюзивного образования |
|---|---|
| Publisher Information: | Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Publication Year: | 2014 |
| Subject Terms: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОВЗ, ИНКЛЮЗИИ, ДИРЕКТОРА ШКОЛ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, РУКОВОДСТВО ШКОЛОЙ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ |
| Description: | В статье рассматривается психологическая готовность директора образовательного учреждения к совершенствованию учебного процесса и к созданию модели инклюзивного образования, обеспечивающей равные права и возможности для детей с ограниченными возможностями здоровья. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=346569 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..1a4d8f0a3d1eec51b178e374f0839a7e |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Be the first to leave a comment!