Mutig neue Pfade beschreiten: Futures Literacy: eine Bildungs-Reise ins Unbekannte
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| Title: | Mutig neue Pfade beschreiten: Futures Literacy: eine Bildungs-Reise ins Unbekannte |
|---|---|
| Authors: | Sippl, Carmen |
| Source: | ON – Lernen in der digitalen Welt. 5(16) |
| Publisher Information: | Friedrich Verlag, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | SDG 17 - Partnerships for the Goals, 503011 Fachdidaktik Geisteswissenschaften, SDG 4 – Hochwertige Bildung, 503011 Subject didactics of humanities, SDG 17 - Partnerschaften zur Erreichung der Ziele, SDG 4 - Quality Education |
| Description: | Futures Literac ist ein Bildungskonzept, das Menschen zur Bewältigung einer unsicheren Zukunft im Zeichen globaler Krisen befähigen will. Imagination, Antizipation und Partizipation stehen als Schlüsselwörter im Zentrum. |
| Document Type: | Article |
| Language: | German |
| ISSN: | 2700-1091 |
| Access URL: | https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/11711f66-933a-403e-b0e2-b5c05edba3ba |
| Accession Number: | edsair.dris...00911..2d7964b128ed73e38f1f2597b1fcb379 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Futures Literac ist ein Bildungskonzept, das Menschen zur Bewältigung einer unsicheren Zukunft im Zeichen globaler Krisen befähigen will. Imagination, Antizipation und Partizipation stehen als Schlüsselwörter im Zentrum. |
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| ISSN: | 27001091 |