К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ К ЧТЕНИЮ: ПОИСК ЭФФЕКТИВНЫХ ПРИЕМОВ РАБОТЫ

Рассматривается проблема формирования интереса дошкольников к книге и читательской деятельности. Обосновывается необходимость ее решения из-за падения интереса к чтению и традиционной книге на всех этапах образования. Анализируются точки зрения ученых на данную проблему и различные методические подх...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Научно-педагогическое обозрение H. 6; S. 17 - 26
Hauptverfasser: Бенеш Наталья Ивановна, Папина Марина Владимировна, Поздеева Светлана Ивановна
Format: Journal Article
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: Tomsk State Pedagogical University 01.01.2021
Schlagworte:
interest in the book
literary work
methods of analysis
older preschoolers
perception of literature
reading activity
восприятие литературы
дети дошкольного возраста
интерес к книге
литературное произведение
приемы анализа
читательская деятельность
ISSN:2307-6127
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Рассматривается проблема формирования интереса дошкольников к книге и читательской деятельности. Обосновывается необходимость ее решения из-за падения интереса к чтению и традиционной книге на всех этапах образования. Анализируются точки зрения ученых на данную проблему и различные методические подходы, связанные с формированием конкретных читательских умений у детей через соответствующие методические приемы литературного чтения, литературного слушания и литературного творчества. Приведены данные, полученные в результате эмпирического исследования, в котором участвовали дети старшего дошкольного возраста, а также показатели и критерии оценки уровня сформированности интереса старших дошкольников к книге и читательской деятельности, имеющие практическую значимость наравне с предлагаемыми путями решения обозначенной проблемы.
ISSN:2307-6127
DOI:10.23951/2307-6127-2021-6-17-26