Le rappresentazioni dei bullismi nell’evoluzione della normativa uno sguardo interdisciplinare
L’articolo intende analizzare il tema degli atti di prevaricazione in Rete tra preadolescenti e adolescenti e la principale normativa che a essi si riferisce. Dopo aver sottolineato alcune difficoltà teoriche che si incontrano nella definizione dell’oggetto di studio, con la conseguente scarsa accur...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Sociologia del diritto |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | italština |
| Vydáno: |
11.11.2025
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| ISSN: | 0390-0851, 1972-5760 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
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| Shrnutí: | L’articolo intende analizzare il tema degli atti di prevaricazione in Rete tra preadolescenti e adolescenti e la principale normativa che a essi si riferisce. Dopo aver sottolineato alcune difficoltà teoriche che si incontrano nella definizione dell’oggetto di studio, con la conseguente scarsa accuratezza nella raccolta dei dati, verranno evidenziate le caratteristiche comuni tra le differenti forme di bullismo, così come le loro specificità. Saranno inoltre presentati alcuni dati secondari sul fenomeno oggetto dell’articolo, il cyberbullismo. L’articolo proseguirà approfondendo alcuni aspetti prettamente giuridici. Verrà esaminata, nell’ambito dei più rilevanti interventi normativi in Europa, la principale normativa italiana sul tema (L. 71/2017), come recentemente integrata dalla L. 70/2024, la quale contribuisce, in modo più ampio, anche a ridisegnare il contesto normativo di riferimento, caratterizzato da una crescente complessità. Sintetici approfondimenti riguarderanno le problematiche applicative correlate anche alla incompleta attuazione della disciplina vigente, nonché la coesistenza di altre norme potenzialmente rilevanti nell’affrontare le disfunzioni relazionali delle giovani generazioni. Si evidenzieranno, inoltre, alcune costanti e peculiarità delle normative regionali a ora esistenti. Infine, verranno evidenziati i paradigmi prevalenti utilizzati per prevenire e contrastare il fenomeno in Italia, discutendoli alla luce del mandato normativo della CRC del 1989.
This article aims to analyze online abuse among preadolescents and adolescents, along with the key legal frameworks addressing it. After outlining theoretical challenges in defining the object of study – and the resulting limitations in data accuracy – the study identifies common characteristics and distinctions among different forms of bullying. It also presents secondary data on the focus of this study: cyberbullying. The discussion then turns to legal dimensions, reviewing the most significant regulatory measures in Europe, with a focus on the key Italian legislation (Law 71/2017), as recently amended by Law 70/2024, which contributes to reshaping an increasingly complex regulatory landscape. The article briefly explores practical challenges, including gaps in the implementation of current legislation, and the coexistence of other potentially relevant norms in addressing relational dysfunctions among younger generations. Additionally, it highlights recurring patterns and distinctive features in the Italian regional laws currently in force. Finally, the article discusses the prevailing paradigms for preventing and combating cyberbullying in Italy, assessing them in light of the 1989 UN Convention on the Rights of the Child (CRC). |
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| ISSN: | 0390-0851 1972-5760 |
| DOI: | 10.54103/1972-5760/30054 |