(Nie)znana pensja Antoniny Estkowskiej w XIX wieku w Poznaniu

Na edukację i wychowanie dziewcząt na ziemiach polskich wpływ miały nie tylko przemiany społeczne, światopoglądowe, ale także i polityczne. W zaborze pruskim niewątpliwie wpływ miała specyfika prowadzonej polityki oświatowej zaborcy. Rygor edukacyjny, zmniejszane swobody edukacyjne miały swoje impli...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Saeculum Christianum Jg. 32; H. 2; S. 221 - 237
1. Verfasser: Kabacińska-Łuczak, Katarzyna
Format: Journal Article
Sprache:Polnisch
Veröffentlicht: 17.11.2025
ISSN:1232-1575, 2720-0515
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Na edukację i wychowanie dziewcząt na ziemiach polskich wpływ miały nie tylko przemiany społeczne, światopoglądowe, ale także i polityczne. W zaborze pruskim niewątpliwie wpływ miała specyfika prowadzonej polityki oświatowej zaborcy. Rygor edukacyjny, zmniejszane swobody edukacyjne miały swoje implikacje w kształceniu i wychowaniu dziewcząt przebywających na pensjach. Celem niniejszego opracowania jest analiza funkcjonowania jednej z poznańskich pensji prowadzonej przez Antoninę Estkowską. Problematyka ta nie doczekała się do tej pory osobnej pracy. W artykule wykorzystano różnorodne źródła rękopiśmienne i drukowane. The education and upbringing of girls in the Polish territories were shaped not only by social and ideological transformations but also by political factors. In the Prussian partition, the character of the occupying power's educational policy had a significant impact. Educational rigor and restricted freedoms influenced the schooling and upbringing of girls enrolled in private boarding schools (pensje). This article analyses the functioning of one such institution in Poznań, run by Antonina Estkowska. To date, this topic has not been the subject of a dedicated academic study. The article draws on a range of manuscript and printed sources.
ISSN:1232-1575
2720-0515
DOI:10.21697/sc.2025.32.2.17