文の記憶再生における述語動詞の動作化の効果

本研究は,述語動詞の意味を動作で表すことによる文の記憶再生効果を検証した.情報は言語システムと非言語システムに分けて表象されるという二重符号化理論では,2つのシステムが稼動すれば加算的効果により記憶再生が高まると仮定される.従来の研究では,非言語的手がかりとして主に視覚イメージを使い,単語や動詞句レベルを対象として検証実験が行われてきた.本研究は,アメリカ手話をモデルにした動作を手がかりとして,単純な動作を表す行為動詞だけでなく,統語的にも意味的にも異質な属性を持つ状態動詞を述語とする文の再生を実験した.次に,コーパス資料をもとに,使用頻度が高くて具体的な動作や状態を表す動詞と,使用頻度が低く...

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Bibliographic Details

Published in:	日本教育工学会論文誌 Vol. 30; no. 1; pp. 29 - 36
Main Author:	川村, 義治
Format:	Journal Article
Language:	Japanese
Published:	日本教育工学会 2006
Subjects:	アメリカ手話 二重符号化理論 動作 文 記憶再生 非言語情報
ISSN:	1349-8290, 2189-6453
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