Signs of learning in middle school computing education

Programming has been part of Swedish elementary school curriculum for six years and the aim of this full paper is to find out how teachers can design programming activities so that students engage and learn. A mix-methods research project with a social semiotic, multimodal theoretical framework - De...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Proceedings - Frontiers in Education Conference s. 1 - 9
Hlavní autoři:	Kjallander, Susanne, Akerfeldt, Anna, Mannila, Linda, Heintz, Fredrik
Médium:	Konferenční příspěvek
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	IEEE 08.10.2022
Témata:	coding Collaboration designs for learning digital Education Encoding K12 education Mathematics Merging multimodal programming Semiotics
ISSN:	2377-634X
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!