Determining Equivalence of Expressions: An Automated Evaluator's Perspective
As the intake of students is increasing in the institutions, fast and consistent evaluation of students' performance is becoming difficult without automated means of assessment. Programming assignments submitted by the students can be automatically assessed using an automated evaluator, which c...
Uloženo v:
| Vydáno v: | 2015 IEEE Seventh International Conference on Technology for Education (T4E) s. 35 - 36 |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Konferenční příspěvek |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
IEEE
01.12.2015
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!