ADVANCING UNDERSTANDING OF SERVICE-LEARNING: A CASE STUDY OF A UNIVERSITY IN MALAYSIA

Purpose – This study aims to advance the understanding of service-learning within the context of Malaysian higher education, employing multiple qualitative approaches to source information relating to student perspectives whilst critically analysing findings through triangulation. The study explores...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Malaysian journal of learning & instruction Jg. 22; H. 1
Hauptverfasser:	Fong Wei Diong, Phaik Kin Cheah, Poh Chua Siah
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	UUM Press 01.01.2025
Schlagworte:	Community engagement experiential learning intercoder reliability service-learning student perspective university students
ISSN:	1675-8110, 2180-2483
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!