Мультимедийные средства обучения в формировании профессиональной компетентности будущих учителей музыки

Вопросы использования компьютерных технологий в обучении музыке - в центре внимания современной музыкальной педагогики. Многие украинские и российские ученые видят перспективы развития музыкального образования, в первую очередь, во введении новых средств обучения, делающих учебный процесс высокохудо...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Вестник музыкальной науки Jg. 2014; H. 2 (4); S. 25 - 34
1. Verfasser: Гаврилова, Л. Г.
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Deutsch
Veröffentlicht: M.I. Glinka Novosibirsk State Conservatoire 01.07.2014
Schlagworte:
electronic educational resources
multimedia teaching tool
music and computer technology
professional competence of a music teacher
музыкально-компьютерные технологии
мультимедийное учебное средство
профессиональная компетентность учителя музыки
электронный образовательный ресурс
ISSN:2308-1031
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Вопросы использования компьютерных технологий в обучении музыке - в центре внимания современной музыкальной педагогики. Многие украинские и российские ученые видят перспективы развития музыкального образования, в первую очередь, во введении новых средств обучения, делающих учебный процесс высокохудожественным и высокотехнологичным. В консерваториях, академиях музыки, педагогических университетах многих стран мира активно внедряются музыкально-компьютерные технологии (МКТ). Компьютер используется в композиторской практике как новый музыкальный инструмент; идет создание новых электронных музыкально-образовательных ресурсов, про- Автор статьи предлагает использовать музыкально-компьютерные технологии, в том числе мультимедийные, для формирования профессиональной компетентности будущих педагогов-музыкантов. Профессиональная компетентность рассматривается как важнейший феномен, отражающий целостное профессиональное и личностное развитие музыканта-педагога. В статье предложен опыт создания мультимедийных учебных средств и их использования при изучении музыкально-исторических дисциплин в высшей школе. Автор демонстрирует мультимедийные учебные пособия: учебник «Русская музыка: от древнейших времен до начала XX века», обеспечивающий изучение курса «История музыкального искусства» (раздел «Русская музыка»); электронное пособие «Украинская духовная музыка», предназначенное для углубленного изучения нескольких тем в курсе «Истории украинской музыки». Кроме того, для повышения эффективности изучения музыкально-исторических курсов создан отдельный web-сайт «Мультимедийные технологии в музыкальном образовании» (режим доступа: http://multimusic.com.ua/ index.php), который используется как электронный образовательный ресурс. Сайт является элементом информационно-образовательной среды, компонентом учебного процесса, обеспечивающим образовательную деятельность студентов. Применение названных мультимедийных средств обучения включается в процесс формирования профессиональной компетентности будущих учителей музыки, способствует повышению их профессионализма и отвечает современным требованиям информационного общества.
ISSN:2308-1031
DOI:10.24411/2308-1031-2014-00018