Recorrência de concepções alternativas sobre corrente elétrica em circuitos simples

Resumo Descreve-se neste trabalho resultados recentes, obtidos com 32 alunos do Ensino Médio a respeito de concepções alternativas sobre corrente elétrica em circuitos simples. Utilizou-se um teste de 14 itens elaborado no IF-UFRGS e validado após aplicação a alunos de engenharia da mesma universida...

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Published in:Revista Brasileira de Ensino de Física Vol. 40; no. 3
Main Authors: Francisco Andreázio Lôbo de Andrade, Geovani Ferreira Barbosa, Fernando Lang da Silveira, Carlos Alberto dos Santos
Format: Journal Article
Language:Portuguese
Published: Sociedade Brasileira de Física
Subjects:
circuitos elétricos
concepções alternativas
corrente elétrica
eletricidade
entrevista clínica
ISSN:1806-9126
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Summary:Resumo Descreve-se neste trabalho resultados recentes, obtidos com 32 alunos do Ensino Médio a respeito de concepções alternativas sobre corrente elétrica em circuitos simples. Utilizou-se um teste de 14 itens elaborado no IF-UFRGS e validado após aplicação a alunos de engenharia da mesma universidade, em 1989. No presente experimento, 7 alunos foram selecionados para entrevistas clínicas, a partir do padrão de respostas no teste escrito. Os resultados do teste escrito foram comparados àqueles obtidos na UFRGS e analisados no contexto da literatura internacional pertinente ao tema. Confirmou-se a recorrência de concepções alternativas já amplamente relatada por autores de diversos países em diferentes continentes. As entrevistas clínicas permitiram uma investigação mais detalhada deste fenômeno e sinalizaram a necessidade de novas abordagens didáticas no ensino de circuitos elétricos.
ISSN:1806-9126
DOI:10.1590/1806-9126-rbef-2018-0008