Lire un dossier de documents à visée informative et y circuler : un « objet enseignable » au début du secondaire ?

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Podrobná bibliografia

Vydané v:	Recherches en éducation Ročník 25
Hlavní autori:	Croix, Séverine De, Penneman, Jessica
Médium:	Journal Article
Jazyk:	English French
Vydavateľské údaje:	Nantes Université 01.03.2016
Predmet:	Belgium educational inequalities learning difficulties and students in difficulty pedagogy: methods and tools writing and reading
ISSN:	1954-3077, 1954-3077
On-line prístup:	Získať plný text
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!