Enseñar tintas antiguas en la educación superior de artes plásticas. Miradas pretéritas ante futuros inciertos

El Grupo de Innovación Docente Consolidado ATESI (Arte, Territorio, Estrategia docente, Sostenibilidad e Intervención social – GINDOC-UB/162) de la Universidad de Barcelona plantea, entre otras, una línea de trabajo sobre materiales artísticos y praxis relacionadas en peligro de desaparición. Desde...

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Published in:Tercio creciente no. 6; pp. 211 - 225
Main Authors: Romero Pineda, Rafael, Porquer Rigo, Joan Miquel
Format: Journal Article
Language:English
Spanish
Published: 01.04.2022
Subjects:
art craftmanship
didactics of fine arts
didáctica de las artes plásticas
Ink
oficio artístico
pictorial procedures
procedimientos pictóricos
sostenibilidad
sustainability
Tinta
ISSN:2340-9096, 2340-9096
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Summary:El Grupo de Innovación Docente Consolidado ATESI (Arte, Territorio, Estrategia docente, Sostenibilidad e Intervención social – GINDOC-UB/162) de la Universidad de Barcelona plantea, entre otras, una línea de trabajo sobre materiales artísticos y praxis relacionadas en peligro de desaparición. Desde saberes de los oficios artísticos tradicionales se plantea la puesta en valor de elementos como las tintas antiguas y medievales, su uso actual en la educación superior de arte a través de diversas asignaturas y su expansión externa a la universidad. Este artículo presenta, precisamente, un ejemplo de implementación de metodología de enseñanza-aprendizaje de tintas tradicionales, una aproximación práctica a su fabricación y un ejemplo de sus resultados.
ISSN:2340-9096
2340-9096
DOI:10.17561/rtc.extra6.6544