Igniting Motivation: Enhancing Writing through Strategy Training among Grade 11 Students

This quasi-experimental study investigated the effect of writing strategy training on enhancing motivation among Grade 11 students with 52 students in the experimental group receiving training in cognitive, metacognitive, memory, compensation, and social strategies, while 47 students in the control...

Celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	International journal of multicultural and multireligious understanding Ročník 12; číslo 11; s. 339
Hlavní autoři:	Tufa, Lalisa Leta, Metaferia, Tekle Ferede, Gizachew, Teshale Tefera
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	12.11.2025
ISSN:	2364-5369, 2364-5369
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!