The Correlation between EFL Students’ Metacognitive Reading Strategy and their Reading Comprehension on English Expository Text
The study aimed at revealing the correlation between English as a Foreign Language (EFL) students’ metacognive reading strategy and their reading comprehension on English expository text. The research applied quantitative method, particularly descriptive and correlational designs. The subjects were...
Uložené v:
| Vydané v: | IDEAS (Palopo, Indonesia) Ročník 11; číslo 1; s. 1 - 12 |
|---|---|
| Hlavní autori: | , |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | English |
| Vydavateľské údaje: |
08.04.2023
|
| ISSN: | 2338-4778, 2548-4192 |
| On-line prístup: | Získať plný text |
| Tagy: |
Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
Buďte prvý, kto okomentuje tento záznam!