Isotherapy and Artistic and Creative Habilitation of Preschool Children with Autism Spectrum Disorders
The article presents the experience and results of the work of the compensatory type Kindergarten No. 7 teachers with children with autism spectrum disorders on the use of art-pedagogical technologies in practice. 97 preschoolers with disabilities are brought up in this Kindergarten, and 15 people h...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Bulletin of Practical Psychology of Education Ročník 16; číslo 3; s. 131 - 138 |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
03.03.2020
|
| ISSN: | 2658-3100, 2658-3100 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!