Adults in the spaces of life. Balancing personal commitments and social role challenges

This paper highlights the interconnected interpretations of adult learning, assuming that the scope of the deliberations encompasses broadly understood adult developmental activity. Individuals who engage in such activity, while seeking self-realisation on one hand, strive to meet specific commitmen...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Rocznik andragogiczny Ročník 32; s. 175 - 198
Hlavní autor: Pierścieniak, Krzysztof
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: 20.05.2025
ISSN:1429-186X, 2391-7571
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Popis
Shrnutí:This paper highlights the interconnected interpretations of adult learning, assuming that the scope of the deliberations encompasses broadly understood adult developmental activity. Individuals who engage in such activity, while seeking self-realisation on one hand, strive to meet specific commitments, primarily in the personal sphere. On the other hand, they face the challenge of adopting various social roles. The performance and actualisation of these roles are only possible in public spaces and often require demonstrating new, or at least different, educational activity than that previously practised W tekście zwrócono uwagę na przenikające się ujęcia interpretacyjne uczenia się w dorosłości, przyjmując, że płaszczyzną prowadzonych rozważań będzie szeroko rozumiana aktywność rozwojowa dorosłego. Podejmujący ją podmiot, z jednej strony realizując siebie, stara się wypełniać określone zobowiązania jednostkowe, przynależne najczęściej sferze osobowej, a z drugiej strony staje on przed wyzwaniem podjęcia różnych ról społecznych, których pełnienie i aktualizacja są możliwe jedynie w przestrzeni publicznej i wymagają wykazania się często nową, a przynajmniej odmienną od dotychczas praktykowanej, aktywnością edukacyjną.
ISSN:1429-186X
2391-7571
DOI:10.12775/RA.2025.010