РЫНОК ОБРАЗОВАНИЯ: ДОВУЗОВСКОЕ ОБУЧЕНИЕ

Довузовское образование рассматривается как элемент системы непрерывного образования в исследуемых государствах: в Российской Федерации и Республике Казахстан, который служит переходным звеном из средней в высшую школу. Довузовское образование, включая довузовскую подготовку абитуриентов, призвано о...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Bulletin of Toraighyrov University. Economics series číslo 1,2023; s. 81 - 88
Hlavní autoři: Н. Г. Хайруллина, С. В. Мурзакулов
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: 31.03.2023
ISSN:2710-3552, 2710-3552
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Popis
Shrnutí:Довузовское образование рассматривается как элемент системы непрерывного образования в исследуемых государствах: в Российской Федерации и Республике Казахстан, который служит переходным звеном из средней в высшую школу. Довузовское образование, включая довузовскую подготовку абитуриентов, призвано обучать, воспитывать и развивать учащегося. Это происходит путем получения старшеклассниками дополнительных знаний по тем предметам, которые являются вступительными в определенный вуз, формирования и углубления профориентации школьников, а также способствует адаптации будущих первокурсников к успешному обучению в вузе. Современные требования к подготовке будущих специалистов должны определяться состоянием рынка труда, что обуславливает необходимость поиска новых форм профориентационной работы приемными комиссиями вузов и тесного сотрудничества с образовательными организациями общего образования. Современная система довузовского образования позволит достигнуть повышения уровня подготовленности абитуриента в целом к обучению будущей профессии в вузе, наряду с другими, перечисленными выше. Проведенное исследование в статье позволяет сформулировать вывод о том, что в российских вузах в целом и в Тюменском индустриальном университете в частности существует эффективная система довузовского образования.
ISSN:2710-3552
2710-3552
DOI:10.48081/YJFW4841