A digital media literacy intervention increases discernment between mainstream and false news in the United States and India

Widespread belief in misinformation circulating online is a critical challenge for modern societies. While research to date has focused on psychological and political antecedents to this phenomenon, few studies have explored the role of digital media literacy shortfalls. Using data from preregistere...

Celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Proceedings of the National Academy of Sciences - PNAS Ročník 117; číslo 27; s. 15536
Hlavní autoři:	Guess, Andrew M, Lerner, Michael, Lyons, Benjamin, Montgomery, Jacob M, Nyhan, Brendan, Reifler, Jason, Sircar, Neelanjan
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	United States 07.07.2020
Témata:	Adolescent Adult Communication Female Humans India Internet-Based Intervention Literacy Male Middle Aged Social Media - statistics & numerical data Surveys and Questionnaires - statistics & numerical data Technology - education United States Young Adult United States India digital literacy misinformation social media
ISSN:	1091-6490, 1091-6490
On-line přístup:	Zjistit podrobnosti o přístupu
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!