Programavimas šiuolaikiniame informatikos mokyme
The rapid changes of the computer science (CS) subject have a profound effect on computer science education, affecting both the content and pedagogy. International CS organisations renew recommendations to CS curricula from time to time. CC2001 (Computer Science Curriculum 200!) of the Association f...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Pedagogika (Vilnius, Lithuania) Ročník 70; číslo 70; s. 121 - 126 |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | litevština |
| Vydáno: |
Vytauto Didžiojo Universitetas
2004
Vytautas Magnus University |
| Témata: | |
| ISSN: | 1392-0340, 2029-0551, 2029-0551 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!