An analysis of young students' thinking when completing basic coding tasks using Scratch Jnr. On the iPad

Recent government moves in many countries have seen coding included in school curricula, or promoted as part of computing, mathematics or science programmes. While these moves have generally been associated with a need to engage more young people in technology study, research has hinted at possible...

Celý popis

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Vydané v:Journal of computer assisted learning Ročník 32; číslo 6; s. 576 - 593
Hlavný autor: Falloon, G.
Médium: Journal Article
Jazyk:English
Vydavateľské údaje: Oxford Blackwell Publishing Ltd 01.12.2016
Wiley-Blackwell
Wiley Subscription Services, Inc
Predmet:
ISSN:0266-4909, 1365-2729
On-line prístup:Získať plný text
Tagy: Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
Buďte prvý, kto okomentuje tento záznam!
Najprv sa musíte prihlásiť.