Teaching Caregivers to Support Social Communication: Results From a Randomized Clinical Trial of Autistic Toddlers

Studies of early caregiver-mediated interventions targeting social communication of young autistic children have yielded variable child outcomes. This study examined the effects of combining two caregiver-mediated interventions on caregiver strategy use and child social communication and language ou...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:American journal of speech-language pathology Jg. 32; H. 1; S. 115
Hauptverfasser: Roberts, Megan Y, Stern, Yael S, Grauzer, Jeffrey, Nietfeld, Jennifer, Thompson, Suzanne, Jones, Maranda, Kaat, Aaron J, Kaiser, Ann P
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: United States 11.01.2023
Schlagworte:
ISSN:1558-9110, 1558-9110
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