Bridging theory and practice via education: Insights from the erasmus mundus journalism programme

The disconnect in how practitioners and scholars talk about what journalism is and does, and what it could be or do, is often striking. With more universities and other institutions worldwide offering journalism education, and the growing number of journalists turned scholars or instructors, there h...

Celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Journalism (London, England) Ročník 26; číslo 8; s. 1645 - 1656
Hlavní autor:	Olivera, Cecilia Arregui
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	London, England SAGE Publications 01.08.2025
Témata:	erasmus mundus journalism programme Theory-practice gap reflective practitioner journalism education
ISSN:	1464-8849, 1741-3001
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!