Experience using a project-based approach in an introductory programming course

This paper describes how and why the authors' department chose to integrate a sophisticated visual programming environment (DELPHI) into the introductory programming course (CS101/2) of the first-year undergraduate engineering curriculum. It also reports on the outcome of this venture, which in...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	IEEE transactions on education Ročník 43; číslo 4; s. 443 - 448
Hlavní autor:	Davenport, D.
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	New York IEEE 01.11.2000 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. (IEEE)
Témata:	Delphi Education Engineering education Programming Programming environments Students Switches Teachers Visual
ISSN:	0018-9359, 1557-9638
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!