“Nothing is ever easy”: Parent Perceptions of Intensity in Their Gifted Adolescent Children

Due to asynchronous development, gifted children often experience the world differently than their same-aged peers. Some experience unique intensities, or overexcitabilities, that render modifications in teaching and parenting. These intensities typically take on characteristics of emotional, intell...

Celý popis

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Vydané v:Qualitative report Ročník 24; číslo 8; s. COV16 - 2101
Hlavný autor: Guthrie, Kate
Médium: Journal Article
Jazyk:English
Vydavateľské údaje: Fort Lauderdale Nova Southeastern University, Inc 01.08.2019
The Qualitative Report
Predmet:
ISSN:1052-0147, 2160-3715
On-line prístup:Získať plný text
Tagy: Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
Buďte prvý, kto okomentuje tento záznam!
Najprv sa musíte prihlásiť.