Collaborative Reasoning With Strategy Instruction for Opinion Writing in Primary Grades: Two Cycles of Design Research

Argumentation is challenging for young learners. We used design research to develop an intervention that was based on principles of dialogic argumentation and strategy instruction and used genre elements to guide planning and evaluation for revision. Instruction included oral discussion of children&...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Reading & writing quarterly Jg. 34; H. 6; S. 485 - 504
Hauptverfasser: Traga Philippakos, Zoi A., MacArthur, Charles A., Munsell, Sarah
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Abingdon Routledge 02.11.2018
Taylor & Francis Ltd
Schlagworte:
ISSN:1057-3569, 1521-0693
Online-Zugang:Volltext
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