A Comparative Analysis of Student Performance in an Online vs. Face-to-Face Environmental Science Course From 2009 to 2016

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Frontiers in computer science (Lausanne) Ročník 1
Hlavní autoři: Paul, Jasmine, Jefferson, Felicia
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: 12.11.2019
ISSN:2624-9898, 2624-9898
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Nejprve se musíte přihlásit.