"C"ing the light - assessing code comprehension in novice programmers using C code patterns
Feedback on one's progress is essential to new programming language learners, particularly in out-of-classroom settings. Though many study materials offer assessment mechanisms, most do not examine the accuracy of the feedback they deliver, nor give evidence on its validity. We investigate the...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Computer science education Ročník 35; číslo 3; s. 457 - 481 |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , , , , |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Norwood
Routledge
03.07.2025
Taylor & Francis Ltd |
| Témata: | |
| ISSN: | 0899-3408, 1744-5175 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!