Social Factors Forming Differences in the Discourse on the Quality of School Education

The quality of school education is not only a normative, but also a social concept that is a part of the actual communicative field for almost all social groups. The attitude to the quality of education and measures aimed at improving it make up a complex and ambiguous structure, which is capable of...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Voprosy obrazovaniâ číslo 2
Hlavní autoři:	Сенина, Наталья, Мерцалова, Татьяна, Заир-Бек, Сергей
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	National Research University Higher School of Economics (HSE) 01.01.2024
Témata:	discursive analysis education quality management interview quality of school education role theory
ISSN:	1814-9545, 2412-4354
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!