Evaluation of students' performance during the academic period using the XG-Boost Classifier-Enhanced AEO hybrid model
The proactive prediction and systematic classification of students' academic performance empower educational administrators with the invaluable capability to not only pinpoint potential challenges but also to craft targeted strategies and interventions that are tailored to the unique needs of s...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Expert systems with applications Ročník 238; s. 122136 |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Elsevier Ltd
15.03.2024
|
| Témata: | |
| ISSN: | 0957-4174, 1873-6793 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!