Foreign language learning boredom and enjoyment: The effects of learner variables and teacher variables

The past decade has witnessed a surge of research interest in diverse emotions that foreign/second language (L2) learners experience. However, research on L2 boredom is just starting. The current study focuses on foreign language learning boredom (FLLB) and foreign language enjoyment (FLE), and exam...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Language teaching research : LTR Ročník 29; číslo 4; s. 1499 - 1524
Hlavní autor:	Li, Chengchen
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	London, England SAGE Publications 01.05.2025
Témata:	teacher variables foreign language learning boredom foreign language enjoyment learner-internal variables emotion
ISSN:	1362-1688, 1477-0954
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!