Exploration of a sociocultural, ubuntu intervention strategy to enhance first-year students’ academic writing skills at a South African university
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | South African Journal of African Languages S. 1 - 8 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Journal Article |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
30.09.2025
|
| ISSN: | 0257-2117, 2305-1159 |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Schreiben Sie den ersten Kommentar!