The Use of Gothic Fiction as a Second Language Teaching-Learning Motivational Input for Adolescents

It is indisputable that success in the acquisition of a second language is closely dovetailed with motivation. A direct rapport between motivation and language achievement can be traced, whereby the higher the motivation, the smoother the advances towards an effective acquisition of the target langu...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Anglo saxónica (Em linha) Ročník 21; číslo 1; s. 11
Hlavní autoři:	Nido, Almudena, Díez Cobo, Rosa María
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Ubiquity Press 22.12.2023
Témata:	adolescence english as a foreign language (efl) extensive reading gothic fiction motivation young adult learners
ISSN:	2184-6006, 2184-6006
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!