Frontières, traduction et politiques de la différence: la tâche herméneutique de l'éducation comparée

Dans un contexte d'utilisation croissante des comparaisons internationales par les instances politiques à des fins de pilotage des systèmes éducatifs, par le biais notamment de rétablissement de normes de compétences et donc d'évaluation en vue de l'introduction de réformes, cette con...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	International review of education Ročník 57; číslo 3/4; s. 319 - 335
Hlavní autor:	Malet, Régis
Médium:	Journal Article
Jazyk:	francouzština
Vydáno:	Dordrecht Springer 01.08.2011 Springer Netherlands
Témata:	Education International and Comparative Education Herméneutique Langue Éducation comparée Comparatisme Culture
ISSN:	0020-8566, 1573-0638
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!