School design: opportunities through collaboration

This paper explores the process of involving the whole school community, especially teachers and students, in the design of schools. A series of semi-structured interviews were conducted with a range of professionals who have worked with target users in this development process. The interviews were...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	CoDesign Ročník 4; číslo 4; s. 211 - 224
Hlavní autoři:	Parnell, Rosie, Cave, Vicky, Torrington, Judith
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Taylor & Francis 01.12.2008
Témata:	collaboration participation school design user-involvement
ISSN:	1571-0882, 1745-3755
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!