Giving partial credit during an multiple choice question assessment reappraisal does not make the assessment process fairer

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Canadian medical education journal Ročník 15; číslo 2; s. 95 - 96
Hlavní autoři: Desy, Janeve, Harvey, Adrian, Martin, Kerri, Naugler, Christopher, Mclaughlin, Kevin
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: Canada Canadian Medical Education Journal 01.05.2024
Témata:
Educational Measurement - methods
Humans
ISSN:1923-1202, 1923-1202
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Popis
Bibliografie:ObjectType-Article-1
SourceType-Scholarly Journals-1
ObjectType-Feature-2
content type line 23
ISSN:1923-1202
1923-1202
DOI:10.36834/cmej.77957