Correction: An artificial intelligence-driven learning analytics method to examine the collaborative problem-solving process from the complex adaptive systems perspective Correction: An artificial intelligence-driven learning analytics method to examine the collaborative problem-solving process from the complex adaptive systems perspective

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:International journal of computer-supported collaborative learning Ročník 20; číslo 2; s. 285 - 286
Hlavní autoři: Ouyang, Fan, Xu, Weiqi, Cukurova, Mutlu
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: New York Springer US 01.06.2025
Springer Nature B.V
Témata:
Cognitive Psychology
Computers and Education
Correction
Education
Educational Technology
Learning and Instruction
User Interfaces and Human Computer Interaction
ISSN:1556-1607, 1556-1615
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Popis
Bibliografie:correction
ObjectType-Correction/Retraction-1
SourceType-Scholarly Journals-1
content type line 14
ISSN:1556-1607
1556-1615
DOI:10.1007/s11412-023-09391-3