Retratos docentes: exploración de la memoria escolar durante la formación inicial de maestras y maestros de educación infantil

Avanzando en nuestro interés por conectar docencia e instigación, le planteamos al alumnado de Teoría de la Educación componer retratos docentes a través de los cuales hacer el doble ejercicio de (i) re-crear su memoria escolar y de (ii) pensar la enseñanza desde una pedagogía relacional. Una vez re...

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Published in:Márgenes (Málaga) Vol. 6; no. 1; pp. 89 - 106
Main Authors: Sierra Nieto, J. Eduardo, Gómez, Noelia, Millán Alcaide, Nieves
Format: Journal Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Málaga 01.01.2025
Subjects:
Educational Theory
formación inicial del profesorado
gestos docentes
narratividad
narrativity
pre
service teacher training
teaching gestures
teoría de la educación
ISSN:2695-2769, 2695-2769
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Description
Summary:Avanzando en nuestro interés por conectar docencia e instigación, le planteamos al alumnado de Teoría de la Educación componer retratos docentes a través de los cuales hacer el doble ejercicio de (i) re-crear su memoria escolar y de (ii) pensar la enseñanza desde una pedagogía relacional. Una vez recopilados los ejercicios, realizamos un trabajo de tematización y categorización que, posteriormente, devolvimos al grupo para seguir pensando en el aula en uno de los asuntos centrales de la asignatura: la relación educativa.
ISSN:2695-2769
2695-2769
DOI:10.24310/mar.6.1.2025.20982