Teacher professional development in the light of technostress, job commitment, and work engagement

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Teacher development s. 1 - 20
Hlavní autoři: Ghanizadeh, Afsaneh, Hedeshi, Elham, Jalili, Mohadeseh
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: 11.08.2025
ISSN:1366-4530, 1747-5120
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Popis
ISSN:1366-4530
1747-5120
DOI:10.1080/13664530.2025.2542215