Teacher professional development in the light of technostress, job commitment, and work engagement

Uložené v:

Podrobná bibliografia
Vydané v:	Teacher development s. 1 - 20
Hlavní autori:	Ghanizadeh, Afsaneh, Hedeshi, Elham, Jalili, Mohadeseh
Médium:	Journal Article
Jazyk:	English
Vydavateľské údaje:	11.08.2025
ISSN:	1366-4530, 1747-5120
On-line prístup:	Získať plný text
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!

Popis
ISSN:	1366-4530 1747-5120
DOI:	10.1080/13664530.2025.2542215