Exploring Self-directed programming learning of high school students: scale development and student perceptions

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Asia Pacific journal of education S. 1 - 19
Hauptverfasser: Hung, Min-Ling, Chou, Chih-Lun, Lin, Jian-Wei
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 08.11.2025
ISSN:0218-8791, 1742-6855
Online-Zugang:Volltext
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