A conceptual participatory framework for integrating coding and robotics in early childhood education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:European early childhood education research journal S. 1 - 16
1. Verfasser: Willemse, Kayla
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 12.11.2025
ISSN:1350-293X, 1752-1807
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
ISSN:1350-293X
1752-1807
DOI:10.1080/1350293X.2025.2581653